- Заявление о государственной регистрации физического лица-предпринимателя (форма 1).
- Заявление о государственной регистрации юридического лица (кроме общественных формирований и органов власти) (форма 2).
- Заявление о государственной регистрации юридического лица — органа власти (форма 3).
- Заявление о государственной регистрации юридического лица — общественного формирования (форма 4).
- Заявление о государственной регистрации обособленного подразделения юридического лица (форма 5).
- Заявление о подтверждении сведений о конечном бенефициарном владельце (форма 6).
- Заявление о государственной регистрации общественного формирования без статуса юридического лица (форма 7).
- Заявление о государственной регистрации символики общественного формирования (форма 8).
- Заявление о государственной регистрации всеукраинского статуса общественного объединения (форма 9).
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: https://mathonline.com.ua/
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.
Что Вы думаете об этом? Напишите первым!