- слияние приложений Д5 и Д1 в одно единое приложение Д1. Это наиболее существенное изменение, которое затрагивает каждого плательщика НДС. Прежнее приложение Д5 из декларации удалено с соответствующим изменением нумерации других приложений. В ходе такого объединения исчезла таблица по расшифровке налоговых обязательств по зарегистрированным налоговым накладным по ИНН каждого покупателя (сейчас это таблица 1 раздела и приложения Д5). благодаря отмене этой расшифровки, заполнение декларации упрощается;
- обновлена информация в колонке с кодами приложений в основной части налоговой декларации. Это обновление вызвано удалённым приложением Д5;
- добавлено несколько строк, детализирующих содержание предыдущих обязательств. Речь идёт о корректировке налоговых обязательств — теперь эти суммы будут выделены в отдельных строки, отдельно по ставке 20% и 7%;
- изменён стиль расшифровки подписей внизу декларации. Вместо инициалов и фамилии — собственное имя и фамилия;
- появились строки для ставки 14%.
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: https://mathonline.com.ua/
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.
Что Вы думаете об этом? Напишите первым!