Профессия на всю жизнь

Выбрать профессию — одно, а выбрать правильную профессию — совсем другое. «Я поступала в университет (КГУ) 6 лет назад, — вспоминает 23-летняя кременчужанка Наталья. — Тогда я прошла на бюджет сразу на две специальности — перевод и что-то там, связанное с обслуживанием банковских аппаратов. Второе направление мне было гораздо меньше по душе, но я уже тогда подсознательно понимала, что устроиться инженером на завод, например, будет значительно легче, чем найти вакансию переводчика. Арифметика простая — три местные вуза выпускают ежегодно по несколько десятков молодых переводчиков, а если где-то в городе и нужны переводчики, то не больше 2-3 в год, в лучшем случае. Тем не менее, на такое несоответствие между требованиями рынка труда и предложением образовательных заведений 17-летняя девушка вряд ли обращает внимание. Поэтому и я не обратила, выбрала гуманитарное направление, которое мне действительно нравилось, это было то, что я на самом деле могла делать. Однако работу по специальности так и не нашла, а теперь работаю кем угодно, только не переводчиком».

Университеты приумножают безработицу?

К сожалению, обменять университетскую «корочку» на диплом профтехучилища нельзя. Но можно посещать курсы рабочих профессий на любой вкус. Интересным является и тот факт, что потребность в высококвалифицированных специалистах с высшим образованием (уже даже не важно, с каким именно) в городе в сравнении с рабочими очень незначительная. Люди, которые должны непосредственно контактировать с инструментом, — вот что нужно городу и промышленности.
 — Нашему предприятию всегда были и будут нужны рабочие, — отмечает начальник отдела кадров ОАО «Крюковский вагоностроительный завод» Михаил Удовицкий. — Это, прежде всего, станочники — токари, фрезеровщики, всегда актуальные электросварщики, операторы станков с числовым программным управлением. Среди специалистов высшего звена — безусловно, конструкторы, инженеры-технологи.

Среди новых направлений на заводе всё большей популярностью пользуются транспортники, а именно: специалисты в отрасли метрополитена и дизайнеры интерьера.

Профессионально-техническое образование — образование будущего?

Обеспечение промышленных предприятий высококвалифицированными рабочими кадрами — ведущая тема совещания предпринимателей города и региона, директоров профессионально-технических учебных заведений и власть предержащих, которая состоялась 13 апреля, на базе ВПУ №7. Другие важные аспекты, которые прозвучали на совещании, — развитие профессионально-технического образования в регионе, решение кадровых вопросов на местах (заключение контрактов и назначение директоров профтехучилищ), реорганизация системы финансирования (вместо централизованного финансирования из бюджета — привлечение областных средств и помощь предпринимателей — заказчиков кадров).
 — Сегодня остро стоит вопрос оплаты практик, — отмечает директор ВПУ №7 Николай Несен. — Представители крупнейших кременчугских заводов пообещали уже с апреля обеспечивать учеников профтехучилищ оплачиваемыми местами для прохождения практики. Также мы рассмотрели вопрос и механизм обязательства выпускников перед работодателями: если предприятие гарантированно предоставляет выпускнику рабочее место, оплачивает его практику, то выпускник должен определённый срок отработать на этом предприятии. Все эти вопросы внесены в протокол, теперь мы ожидаем решения Министерства образования.

Кроме того, по решению министерства, в Кременчуге (в единственном городе в Украине) на базе ВПУ №7 будут проходить курсы повышения квалификации мастера производственного обучения. Первая группа в составе 27 человек (из них 14 женщин!) из восьми областей (Ивано-Франковской, Хмельницкой, Житомирской, Донецкой, Днепропетровской, Запорожской, Херсонской и Полтавской) уже начала учёбу.

Статистика — вещь упрямая

Вкусы и направления нынешней молодёжи вряд ли обеспечат рынок труда необходимыми кадрами. Как показывает практика, спрос на гуманитарные специальности типа «экономика» или «право», несмотря на проблематичное трудоустройство в будущем, остаётся высокой, конкурсы на эти специальности из года в год остаются наибольшими.
 — Большинство наших нынешних выпускников имеет намерение попробовать свои силы в столичных вузах (где-то 60%), — рассказывает директор лицея №11 Наталья Быкова. — Поскольку профилирование у нас начинается с 8-го класса, ученики определяются с будущей профессией (или хотя бы направлением) значительно раньше, чем в других школах. Право, лингвистика и международная экономика — это наши профили. Соответственно, своё будущее дети свяжут именно с этими областями знаний. Наши выпускники собираются в престижные вузы. Это и Киевский национальный университет им. Шевченко, и Харьковский национальный университет им. Каразина. Конечно, не все родители могут позволить учить детей в таких престижных заведениях. Многие собираются пополнить ряды кременчугских вузов.

В отличие от лицеистов, ученики обычных общеобразовательных школ менее прихотливы.
 — Подавляющая часть наших выпускников будет поступать в КГУ, — говорит директор СОШ №13 Алла Грабовская. — В основном, это гуманитарные специальности, такие как перевод, юриспруденция, землеустройство. Инженером собирается стать только один ученик.

Выбирая будущую специальность, стоит ориентироваться не только на призыв души, но и на голос разума. Выбор этот необходимо сделать ещё во время учёбы в школе. Своё будущее юноши и девушки должны определить задолго до последнего звонка, а здесь мало постороннего совета, необходима помощь квалифицированных специалистов или хотя бы обстоятельный анализ вакансий, которые можно найти на многочисленных интернет-сайтах и в печатных СМИ. Позиция родителей, друзей, школьных педагогов, личные профессиональные планы и способности, амбиции, информированность о профессии, а также типе темперамента, — нужно взвесить всё, прежде чем предпринять самый ответственный шаг в жизни.

Наталья Истомина