Как сообщалось, в состав правления Кременчугского колёсного завода входит 13 членов. 2010 год Кременчугский колёсный завод закончил с чистой прибылью 29,944 млн. грн., увеличив чистый доход на 47,75%, или на 134,747 млн. грн. до 416,919 млн. грн. по сравнению с 2009 г. Предприятие производит стальные диски для колёс легковых автомобилей, сельскохозяйственной техники, грузовых автомобилей, автобусов и троллейбусов. 42% акций завода принадлежит физлицам-резидентам. С февраля 2002 г. предприятие стало членом Европейской технической организации по шинам и ободьям (ETRTO) и вошло в состав Европейской ассоциации производителей колёс и ободьев (EUWA).
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: https://mathonline.com.ua/
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.
Что Вы думаете об этом? Напишите первым!