По словам заместителя директора КП «Кременчугводоканал» Романа Михеева, работа по паспортизации пожарных гидрантов на предприятии проводится со второго квартала текущего года. Проведённые проверки показали, что есть гидранты, которые находятся в рабочем состоянии, есть нуждающиеся в ремонте или замене, а также те, которые нужно исключить из перечня. Роман Михеев говорит, что из 220 объектов, обследованных на левобережной части города, 73 требовали ремонта, 35 из них в настоящее время уже отремонтированы. Ежедневно работники КП «Кременчугводоканал» ремонтируют по 2-3 пожарных гидранта. Эта работа будет продолжена и в 2020 году.
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: https://mathonline.com.ua/
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.
Что Вы думаете об этом? Напишите первым!