Родители учеников — за христианскую этику

Специалисты утверждают, что эксперимент удался. По мнению же родителей, уроки лучше всего способствуют формированию у детей таких добродетелей как доброта, совесть, милосердие, уважение к родителям, учителям, старшим людям, забота о родных. Занятия по христианской этике содействуют развитию у детей мышления, связной речи, памяти, интереса к знаниям, эстетичному вкусу, творческим способностям. Анкетированные отметили, что они даже обсуждают со своими детьми тексты, поданные в учебнике, и делятся своими мнениями о прочитанном. Они отмечают, что темы курса дают знания по истории христианства, культуры, этики и искусства, языка, природоведения и географии, народоведения, окружающей среды.

«Позитивное влияние на воспитание детей настолько очевидно, что родители не против, чтобы дети изучали этот курс и в дальнейшем. Во время занятий, которые, кстати, не оцениваются, учитель проводит с учениками беседы на морально-этические темы. Конечно, не трогает при этом глубинные аспекты христианства, которые могли бы запутать детвору», — рассказывает директор научно-методического центра Елена Никифоренко.

Вообще же, перед тем, как привлекать детвору к изучению христианской этики, родители должны дать своё письменное согласие.

«Большинство родителей во всех школах Кременчуга согласны, чтобы их дети получили начальные знания в первую очередь по этике. Соответствующими являются и результаты тестов. Если же по тем или иным причинам родители против таких уроков — дети просто их не посещают», — объясняет Елена Никифоренко.

Методисты утверждают, что экспериментальный курс христианской этики заинтересовывает людей всё больше. Это наталкивает на мысль о целесообразности последующего внедрения его изучения в общеобразовательных учебных заведениях. Есть постоянная тенденция к увеличению количества школьников, которые посещают занятия по «Христианской этике в украинской культуре».