На заседании комиссии приняли решение поручить управлению ЖКХ и управлению капитального строительства создать специальную комиссию и изучить положение дел в с. Лашки, обратиться к специалистам соответствующего научного института за рекомендациями по разработке необходимых мер по предупреждению подтопления микрорайона. Заведующий отделом экологической безопасности исполкома городского совета Геннадий Демехин отметил, что проблемами подтопления территорий Украины много лет занимается украинский государственный научно-исследовательский институт проблем водоснабжения, водоотвода и охраны окружающей среды «УкрВОДГЕО».
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: https://mathonline.com.ua/
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.
Что Вы думаете об этом? Напишите первым!