Но, ряд работодателей после проведённых обследований мест осуществления деятельности не торопятся узаконивать трудовые отношения с наёмными работниками, мотивируя их увольнением с момента проведения проверки. А в ходе осуществления повторных обследований вновь выявляются факты использования труда наёмных работников без заключения трудовых соглашений (т.е. игнорирование требований законодательства, трудовых прав, неуплаты в бюджет налогов, обязательных отчислений в фонды социального страхования). В связи с этим на выявленные факты нарушений в прокуратуру г. Кременчуга работниками налоговой города направлена информация по 43 физическим лицам-предпринимателям.
Дякую за статтю — повністю погоджуюся з автором: системність і жива підтримка учня дають кращий результат, ніж “просто більше завдань”. Хочу додати, що якісна математична підготовка — це фундамент для всього навчання, а для НМТ вона взагалі критична. Математика тренує логіку, вміння структурувати думки, перевіряти себе цифрами й не губитися під таймером.
Що реально працює для НМТ з мого досвіду:
коротка діагностика прогалин → чіткий план на 4–6 тижнів;
щоденні малі підходи (15–25 хв): формули, відсотки, рівняння, геометрія;
тренування під таймер і аналіз помилок після кожного блоку;
чергування типів задач (проценти/статистика/геометрія), щоб не “залипати” на одному.
Якщо шукаєте зручний формат із наставником, можу порадити MathOnline — індивідуально або міні-групи, гнучкий графік і програма під цілі НМТ: mathonline.com.ua
Не реклама — просто те, що справді допомагає тримати системність і прогрес.