В Кременчугской гуманитарно-технологической академии студенты из Украины и Европы говорили о науке, образовании и вызовах времени

Ко Дню науки в Украине в Кременчугской гуманитарно-технологической академии состоялся IV Всеукраинский с международным участием студенческий научный форум «Наука, образование, культура в Украине».

Мероприятие прошло 15 мая 2026 года и объединило студентов, молодых учёных, преподавателей и исследователей из разных регионов Украины, а также зарубежных учреждений образования. Для участников это была не просто научная встреча, а пространство, где можно было представить собственные исследования, услышать коллег и обсудить темы, которые сегодня напрямую влияют на образование, культуру, психологию, спорт и цифровую среду.

К форуму присоединились представители Кременчугской гуманитарно-технологической академии, Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого, Полтавского национального педагогического университета имени В. Г. Короленко, Херсонского государственного аграрно-экономического университета, Криворожского государственного педагогического университета, Сумского государственного педагогического университета имени Антона Макаренко, Мелитопольского государственного педагогического университета имени Богдана Хмельницкого, Хортицкой национальной академии.

Международное измерение форуму придало участие Украинского свободного университета в Мюнхене, Германия, и Академии прикладных наук — Высшей школы управления и администрирования в Ополе, Республика Польша.

Открыли форум модераторы мероприятия Карина Сирик и Иван Диброва. В своих выступлениях они говорили о значении студенческой науки, развитии исследовательской работы молодёжи и важности таких встреч для формирования современного образовательного пространства. Именно студенческие научные инициативы часто становятся тем первым серьёзным шагом, с которого начинается профессиональный путь будущих педагогов, психологов, филологов, управленцев, тренеров и специалистов цифровой сферы.

С приветственным словом к участникам обратилась директор Кременчугской гуманитарно-технологической академии, кандидат педагогических наук Леся Крупина. Она подчеркнула роль молодёжи в развитии науки и образования Украины, отметив, что интерес к исследованиям, умение анализировать и способность искать новые решения сегодня особенно важны для страны.

Участников также приветствовала украинская тяжелоатлетка, олимпийская чемпионка Наталья Скакун. Она поделилась собственным опытом достижения высоких результатов и пожелала студентам настойчивости, внутренней силы и веры в себя. Её выступление стало напоминанием о том, что успех в любой сфере требует дисциплины, выдержки и готовности работать даже тогда, когда быстрых результатов ещё не видно.

К присутствующим обратились и другие гости форума. Среди них — председатель студенческого научного общества Кременчугской гуманитарно-технологической академии Карина Сирик, представительница Винницкого гуманитарно-педагогического колледжа Анна Нарожная и председатель совета магистрантов и докторантов Украинского свободного университета Денис Цалюк. Их выступления подчеркнули важность научного обмена, международного сотрудничества и поддержки молодых исследователей, для которых такие мероприятия становятся возможностью выйти за пределы учебной аудитории и заявить о собственных идеях.

В рамках форума работали тематические секции. На них участники представляли результаты своих научных исследований, обсуждали современные вызовы образования, науки, психологии, физической культуры и цифровых технологий.

В секции «Современные подходы в дошкольном образовании: тенденции, вызовы, перспективы» рассматривались вопросы эмоционального развития детей, влияния природной среды на психологическое состояние дошкольников, преодоления детской тревожности в условиях военного положения, формирования толерантного поведения и внедрения современных методик физического воспитания.

Участники секции «Интеграция инновационных методик в начальное образование: теория и практика» сосредоточились на темах развития критического мышления с помощью искусственного интеллекта, эмоциональной компетентности учителя, воспитательного потенциала сказки, формирования математической компетентности младших школьников и эстетического развития детей.

В секции «Филология в современном образовательном пространстве: теория и практика» обсуждали современную украинскую литературу, отражение травматического опыта войны в художественных произведениях, совершенствование речи, использование онлайн-игр и искусственного интеллекта при изучении английского языка, а также актуальные изменения в украинском правописании.

Во время работы секции «Современные тенденции в физической культуре и спорте» участники обращались к темам эмоционального интеллекта тренера, профилактики стресса средствами физической культуры, влияния физических нагрузок на здоровье, развития современных технологий в спорте и методики подготовки юных спортсменов.

Докладчики секции «Психология в современном мире изменений и новых вызовов» рассматривали проблемы психологической помощи ветеранам войны, влияние детских травм на личность, формирование самооценки подростков, особенности межличностного общения и роль эмоционального интеллекта в современном обществе.

В секции «Инновационный менеджмент в образовании и обществе: модели эффективного управления» были представлены исследования, посвящённые использованию искусственного интеллекта в управлении, цифровой трансформации образования, операционному менеджменту ИТ-команд, интеграции систем управления качеством и перспективам цифровых денег в Украине.

Отдельное внимание участники уделили направлению «Развитие цифровых технологий: применение компьютерных наук в разных отраслях». Здесь были представлены проекты по стеганографии, разработке чат-ботов и Telegram-ботов, созданию систем сортировки отходов на основе искусственного интеллекта, алгоритмам музыкальных рекомендаций, а также цифровым решениям для социальной поддержки и образования.

Форум стал заметной площадкой для научного диалога, обмена опытом и презентации студенческих исследований. Он показал, что украинская молодёжь не стоит в стороне от развития науки, образования и культуры, а уверенно входит в эти сферы со своими вопросами, идеями и практическими наработками. Такие встречи помогают увидеть главное: студенческая наука живёт не в отчётах и формальных докладах, а в реальном интересе к миру, профессиональном поиске и желании работать на будущее.